STUDI LITERATUR : HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN GIZI DENGAN STATUS GIZI KEK PADA REMAJA PUTRI

Wa Ode Bombi Rianti, Penulis and Sultan Akbar Toruntju, Pembimbing 1 and Fatmawati, Pembimbing 2 (2020) STUDI LITERATUR : HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN GIZI DENGAN STATUS GIZI KEK PADA REMAJA PUTRI. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Kendari.

Preview	Text 1. Halaman Depan.pdf Download (784kB) | Preview
	Text 2. ISI.pdf Restricted to Repository staff only Download (229kB) | Request a copy
Preview	Text BEBAS PUSTAKA.pdf Download (306kB) | Preview

Abstract

Latar belakang : Masalah gizi yang sering dialami remaja putri adalah kurang energi kronis (KEK). KEK adalah keadaan dimana remaja putri/wanita mengalami kekurangan gizi (kalori dan protein) yang berlangsung lama atau menahun. Faktor penyebab masalah gizi KEK salah satunya adalah pengetahuan gizi. Tujuan: dari literature review adalah untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan gizi dan status gizi KEK pada remaja putri. Metode : Dari 5 penelitian ada 3 penelitian yang menggunakan metode yang sama yaitu survey dan 2 penelitian lainnya menggunakan metode yang berbeda yaitu kuantitatif dan eksprimen semu. Hasil : Berdasarkan 5 penilitian di dapatkan bahwa pengetahuan gizi pada remaja putri masih kurang (50,0%) dengan rata-rata skor 57,5%. Sedangkan statug gizi KEK pada remaja putri (45,70%) yang KEK dengan nilai tengah ukuran LILA yang yaitu 23,55 cm. Kesimpulan : Tingkat pengetahuan gizi yang baik pada remaja putri masih kurang dan status gizi KEK pada remaja putri berkurang dalam hal ini yang tidak mengalami KEK termasuk kategori sudah banyak. Kata Kunci : Pengetahuan Gizi dan Status Gizi KEK pada Remaja Putri.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Pengetahuan Gizi dan Status Gizi KEK pada Remaja Putri
Subjects:	R Medicine > RN Nutrition
Divisions:	Jurusan Gizi > Prodi Diploma III Gizi
Depositing User:	Unnamed user with email info@poltekkes-kdi.ac.id
Date Deposited:	12 Nov 2020 00:38
Last Modified:	12 Nov 2020 00:38
URI:	http://repository.poltekkes-kdi.ac.id/id/eprint/1701

Actions (login required)

View Item